知識經(jīng)濟將要過時了。為了拉大與像中國這樣新崛起的強勁對手的距離，西方商業(yè)巨頭正加速推翻原有的經(jīng)濟格局，欲重建一個新的全球分工體系 — 創(chuàng)新型經(jīng)濟。他們有意識地將知識經(jīng)濟當(dāng)中包括信息生產(chǎn)、知識管理、資源分配等主體工作，留給善長制造的國家，而自己將主攻研究發(fā)展等領(lǐng)域，將創(chuàng)新變成一種新的高價值核心技術(shù)。

　　這種前景讓那些發(fā)達(dá)國家感到很亢奮。但對于中國來說，知識經(jīng)濟過時了，這無疑是件恐怖的事。因為我們最善長的生存方式，就是以知識和技能當(dāng)作是像玉米一樣的商品，去換取面包來生存。而創(chuàng)新經(jīng)濟當(dāng)中，則是將研發(fā)能力和成果當(dāng)成高端商品來交換。原有的教育系統(tǒng)有目標(biāo)的將我們培養(yǎng)成符合知識經(jīng)濟需求的人力。我們善長的是去執(zhí)行、溝通，而不是去策劃和發(fā)明。

　　創(chuàng)新型經(jīng)濟時代來臨，讓我們措手不及。這種型態(tài)的經(jīng)濟，最有價值的人是擁有充沛創(chuàng)造力，懂得設(shè)計，能靈活結(jié)合科學(xué)、藝術(shù)、商業(yè)、環(huán)保各種領(lǐng)域資源的人。我們對這些卻很不熟悉，常常覺得“發(fā)揮不出來”，感到很茫然，根本原因在于錮制人心的應(yīng)試教育。

　　將現(xiàn)代中國描繪成一個貧困的農(nóng)民經(jīng)過不到30年的勵精圖治，就變成精明富裕的商人，這是一個情節(jié)曲折極富戲劇性的故事。但要講述中國從商人搖身一變，成為善于創(chuàng)新發(fā)明的鬼才，則充滿了許多懸念。

　　為了提高中國企業(yè)的競爭力，發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟勢在必行。但問題是，創(chuàng)新能不能“加速”，中國特色的創(chuàng)新模式又是什么呢？

　　在亞洲，日本模式的創(chuàng)新走出了自己的一條路。它把歐美的產(chǎn)品拿來優(yōu)化，做得比別人精致、比別人薄、輕、小、短。基本上，日本并沒有發(fā)明什么，它只是優(yōu)化。韓國令人驚訝地也適應(yīng)了這種模式的創(chuàng)新，LG、三星幾乎走的都是日本模式的翻版。它們也成功了。

　　日本產(chǎn)品比韓國的產(chǎn)品在質(zhì)量上更受到全球的肯定，這奠基于日本長達(dá)100年以上的工業(yè)基礎(chǔ)，以及石田梅巖等人勤奮務(wù)實的傳統(tǒng)精神對日本社會的廣泛影響。上世紀(jì)六、七十年代，日本工廠里的管理者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要打敗西方競爭者，唯有制造出更精密、更講究的產(chǎn)品，對他們來說這種做法比自己搞發(fā)明更容易些。當(dāng)時日本人的工資也比西方國家低了一大截，但日本工廠每日12小時以上的超強度工時強化了他們的競爭力，使得日本產(chǎn)品不僅比競爭者的產(chǎn)品便宜而且質(zhì)量更好。這使得日本的競爭力逐步追趕上西方，最后成為全球的經(jīng)濟怪獸。

　　創(chuàng)新經(jīng)濟不是商業(yè)單方的力量可及。中國自主品牌的成功依靠的是國家的整體政策配合，除了商業(yè)政策外，學(xué)校、家庭、社會等教育基礎(chǔ)也將對人力資源起到重要作用，這將是中國最不可忽視的“軟實力”。工業(yè)基礎(chǔ)才剛建立的中國，就要直接跨越進(jìn)創(chuàng)新時代，很可能失去工業(yè)時代修煉生產(chǎn)流程扎實根基的機會，而這正是創(chuàng)新型經(jīng)濟的基礎(chǔ)—較高素質(zhì)的制造工人和成熟的管理人才。

　　這個副作用是極富挑戰(zhàn)的，如果失敗了，理論上即使十多年后中國成功的激勵了企業(yè)內(nèi)在創(chuàng)新動力，使產(chǎn)品擁有較新的設(shè)計和新穎的功能，它們也會遺憾地令人不敢恭維。它們?nèi)詫堑唾|(zhì)量、高故障率的代名詞。因此，在學(xué)會飛之前，先讓我們先多加練習(xí)跑吧。