安德烈·孔（Andre Kong）工作室已完成“學(xué)生公寓區(qū)（Studentville）”項(xiàng)目，該項(xiàng)目是里斯本建筑風(fēng)貌中的一條新脈絡(luò)，重新定義了學(xué)生住宿的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生公寓區(qū)坐落于帕爾馬德拜索（Palma de Baixo）這個(gè)充滿活力的街區(qū)，靠近天主教大學(xué)（Universidade Católica）。該項(xiàng)目為以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向的生活空間樹(shù)立了新的標(biāo)桿，其精心設(shè)計(jì)旨在提升學(xué)生的居住體驗(yàn)。


該設(shè)計(jì)汲取了周邊傳統(tǒng)白色建筑以及采用本土陶土溝槽瓦片的建筑語(yǔ)境靈感。安德烈·孔（Andre Kong）工作室將這兩種傳統(tǒng)元素相結(jié)合，開(kāi)發(fā)出了一種定制的白色釉陶瓦片。這種對(duì)陶瓷材料的使用，也象征著對(duì)該地塊歷史背景的致敬 —— 此地毗鄰 20 世紀(jì) 30 年代維烏瓦·拉梅戈（Viuva Lamego）陶瓷廠的原址。這些瓦片能夠反射太陽(yáng)熱量，并營(yíng)造出通風(fēng)立面，不僅提升了建筑的能效，還使其與周邊較小的本土建筑在視覺(jué)上形成對(duì)話，在當(dāng)?shù)仄渌陆ㄗ≌瑯侨褐忻摲f而出，成為一座既現(xiàn)代又富有敏感性的設(shè)計(jì)地標(biāo)。

這座建筑被構(gòu)想為一座學(xué)生集體宿舍，每間房間都擁有自己的一片屋頂，使得屋頂與立面之間實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫融合，仿佛自然地從地面生長(zhǎng)而出。其體量設(shè)計(jì)以分段且呈角度的塊體為特色，呈現(xiàn)出富有動(dòng)感的三維形態(tài)，這種設(shè)計(jì)不僅最大化地引入了自然光線，還在極具挑戰(zhàn)性的地塊上優(yōu)化了房間的布局。

學(xué)生公寓區(qū)（Studentville）體現(xiàn)了在同一個(gè)屋檐下打造一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)社區(qū)的愿景，提供 52 間配備獨(dú)立衛(wèi)浴的房間，為學(xué)生提供高標(biāo)準(zhǔn)舒適度與設(shè)計(jì)感兼具的居住環(huán)境。每間房間均設(shè)有私人陽(yáng)臺(tái)、淋浴間、儲(chǔ)物空間以及一張雙人床，并可共享公共空間，如健身房、游戲室、休閑露臺(tái)以及游泳池。該項(xiàng)目的社交核心是雙層挑高的廚房與起居區(qū)域，配備階梯式座位，旨在促進(jìn)社交互動(dòng)，營(yíng)造歸屬感。室內(nèi)設(shè)計(jì)展示了定制的白樺木膠合板內(nèi)置家具，包括一個(gè)造型與建筑階梯式體量相呼應(yīng)的接待臺(tái)。每個(gè)房間號(hào)都由嵌于墻面的屋頂瓦片燈照亮，進(jìn)一步強(qiáng)化了項(xiàng)目外觀主題在室內(nèi)的延續(xù)。這種室內(nèi)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)必要耐用性的追求，并確保了整棟建筑美學(xué)風(fēng)格的連貫性。

可持續(xù)性是 Studentville 設(shè)計(jì)理念中不可或缺的一部分。建筑立面的反光瓦片能夠減少制冷需求，而朝南屋頂上的太陽(yáng)能板則為獨(dú)立衛(wèi)浴房間提供熱水。一個(gè)大型地下自行車停車空間鼓勵(lì)學(xué)生騎行，凸顯了安德烈·孔工作室（andre kong studio）與 Studentville 項(xiàng)目對(duì)環(huán)保建筑的承諾。該項(xiàng)目是與當(dāng)?shù)貓?chǎng)地建筑師 OCO 合作開(kāi)發(fā)的，并得到了 Teixeira Trigo（負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)與土木工程）、Graucelcius（負(fù)責(zé)環(huán)境咨詢）以及 2H（提供機(jī)電工程專業(yè)知識(shí)）的支持。“我們的目標(biāo)是通過(guò)提供一個(gè)在設(shè)計(jì)品質(zhì)、舒適度以及社交互動(dòng)方面均表現(xiàn)卓越的空間，重新定義學(xué)生住宿，”安德烈·孔（André Kong），安德烈·孔工作室的首席建筑師兼創(chuàng)始人表示，“Studentville 的設(shè)計(jì)初衷并不僅僅是為學(xué)生提供一個(gè)休憩的地方；它更是一個(gè)充滿活力的社區(qū)，能夠促進(jìn)學(xué)生的教育與個(gè)人成長(zhǎng)。”