去年八月，在東京大學(xué)舉辦的一個(gè)夏季workshop中，一群來自東京大學(xué)建筑系和哥倫比亞大學(xué)GSAPP搭建實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生共同研究了如何將新技術(shù)和傳統(tǒng)文化結(jié)合來設(shè)計(jì)建造一個(gè)日式茶室。
一共分為三個(gè)小組，每組6-8人，他們在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)并搭建了三座真實(shí)比例的茶室來檢驗(yàn)這個(gè)workshop的設(shè)計(jì)概念、方法和材料。
workshop共分為三個(gè)步驟進(jìn)行。第一步是引入計(jì)算機(jī)邏輯和概念；第二階段，深入了解學(xué)習(xí)日本的茶道文化，將這種傳統(tǒng)文化作為第三步即數(shù)字設(shè)計(jì)和搭建方法的出發(fā)點(diǎn)和概念原型。
這三組學(xué)生都被相同的規(guī)定限制：首先必須使用犀牛軟件的插件grasshopper建模，材料統(tǒng)一選用9mm和12mm的膠合板，預(yù)算資金相同，制作工具統(tǒng)一選用計(jì)算機(jī)數(shù)控切割機(jī)（cnc routing）。
最終設(shè)計(jì)出來的茶室反映出了各組強(qiáng)烈的個(gè)性差異，這些特點(diǎn)已經(jīng)超出了workshop導(dǎo)師的預(yù)期。尤其值得注意的是在每一個(gè)茶室的搭建過程中所出現(xiàn)的大量問題，例如計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的應(yīng)用，文化傳統(tǒng)在空間和活動(dòng)中的表達(dá)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性以及快速的將設(shè)計(jì)實(shí)體化的解決方法等。
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