這是一個忙碌的季節，5月27日-30日中國美術學院工業設計展，5月27日-6月6日廣州美院本科畢業作品展，6月8日-10日中國美術學院設計系畢業作品展，6月16日-20日中央美術學院設計學院本科生畢業展……在這樣一個季節里，全國各地都在傾力上演畢業大戲。這其中，全國大大小小的設計院校各類形式豐富的展覽是最有視覺沖擊力的。
這也忙煞了面臨著畢業的那些學子們。這也是一個煩躁不安的季節。畢業設計、展覽、論文答辯、找工作，遷戶口、轉檔案，所有的事一下子擁到了畢業生的眼前。筆者采訪的幾個學子，不約而同地談到了同一個詞：焦慮。但也正如中國美術學院設計藝術學院染織與服裝系染織設計專業2008屆畢業生的創業宣言中所說，“我們是一群連流浪也仰頭看著天的孩子”，這些畢業生在忙碌背后，依然充滿了對生活，對未來的信心。
畢業生——經驗很重要
中國美術學院工業設計專業本科生周晶：我找的是一家外資的家具公司，專業對口，待遇也不錯。我比較幸運，沒怎么費力找，但找到的工作還比較滿意。公司由于自身發展的需要，比較重視我的學習經歷，認為我是名牌大學出來的學生，在美感上比較突出。我是美院出身，在這里得到了充分的認可，但事實上社會上對于我們及我們學校的評價是有分化的，有些人欣賞，也有另一些則會覺得我們光注意外形，空有花架子之類的。說實話，畢業這個階段，真的很累，讓人非常焦慮，學習與工作同時進行著，哪個也不敢落下。由于畢業事情太多，我們必須在杭州—外地，公司—學校之間來來回回地趕，特辛苦、特累。同學們畢業的出路也形形色色，有些轉行騰訊做動畫去了，有的幾個同學合伙開影樓自主創業了，也還有些沒找到工作的，很不幸戶口被發配回老家去了。
浙江工業大學視覺傳達專業本科生何佳：現在的設計人才之多不可否認，但應聘過程更注重技巧，也要實力。我個人找工作的過程比較特殊，我一直堅持寒暑假期間到社會上的一些企業去實習，打零工，鍛煉自己的能力。這次找了一家以前我實習過的生態農業觀光園，彼此比較認可就簽了。我個人認為，學校的文憑很重要，但口才、能力以及自己最后做出來的東西更重要。大學中最重要的是學會一些基礎的知識和能力，學會與客戶交流，當然學校也是實施創意最好的地方。也許有些客戶不懂設計無法體會你的創意，有些客戶找你是為了讓你做出他自己想要的東西，這種狀況下，即使你的創意很大膽，也不能真正實現。所以做設計的，交流也很重要。其他的同學啊，我們專業有20個同學，70％-80％都在工作。同學中有的創業，有的考研、有的出國、有的回老家，也有個別的據說“讀了16年書，累死了，中間還不趕緊停兩年歇歇，先吃兩年家里的，過兩年再找”，就業積極性不高。
中國美術學院建筑專業研究生白新蕾：找工作當然難啦，這一年過得有些累，簡歷投了五六家，網上也投過一些，雖說現在找到了一個還不錯的工作，但一年的焦慮是不在話下。我認為對于研究生來說，找一般的工作不難，學歷足夠了，但要找特別好的工作就很難。這其中還有一個哲學問題，找工作的過程就是一個始終在變化的過程，招聘單位在變，我們自己也在變，在這個動的狀態中，選擇抓住眼前的，還是寄望于那個我們期待的卻還不知是否屬于我們的？世事難料，是停下來，還是等待，這是一個特別難決定的問題。我這一年的焦慮也基本在于這一點上。
設計院校——各家各出各家牌
對于學校來說，這雖是一個驗收學生成果的季節，也是一個面臨社會驗收的季節；畢業展覽是學生向學校交的最后一份答卷，也是學校對社會交的一份答卷。為了讓社會滿意并認可，全國各個設計院校也都不遺余力地傾情打造畢業這出戲。為了督促學生們認真完成畢業設計，中央美術學院學術委員會各專業分會將組織評獎活動，在每一階段展覽結束的前一天評選出各相應專業的優秀畢業生作品，以水平定優良，20%的高獲獎比例定位在一定程度上促進學生的畢業創作；而杭州的浙江工業大學藝術學院則與日本千葉大學設計工學科、英國謝菲爾德哈勒姆大學設計學院,以及瑞典國立藝術與設計學院四所院校一起舉辦了2008年四國四校藝術設計專業學生優秀畢業作品聯展，主打國際牌，彰顯了學院的國際化理念；而中國美術學院的畢業設計中，則推出了大量與政府合作的項目，充分體現設計為社會的觀念，其中有《杭州市湖墅南路廣告導則規劃》、《杭州市城站導向系統設計》和《杭州市三江象山藝術社區環境規劃設計》等受杭州市政府委托的規劃項目；也有將實際課題融入畢業設計中，給畢業設計帶來了實際意義的之江象山藝術社區項目、中山路城市家具項目等。而美院染織與服裝系染織設計專業2008屆畢業生的畢業展也很有意思，他們在展覽中推出了35個工作室，從自我策劃開始，努力推出品牌。展覽中許多參展者紛紛要求購買，展覽沒結束很多展出作品已被銷售完，這充分體現了他們創業的理念和決心。同時中國美院的本科作品展里還推出現場申請專利的牌，當場便有一百多個作品申請了專利。可見，現在大家的商業意識還是濃了許多。綜觀本次中國美術學院的畢業展，最大的特點便是所有專業的設計作品的現實意義和可操作性都強了許多。筆者也為此專門采訪了中國美術學院吳海燕教授。
中國美術學院設計學院副院長吳海燕：本次展覽我們跟以前有一些變化，我們以前一直追求學術的高端，追求風格再風格，與絲工院（現浙江理工大學）相比進市場和品牌比較少，在市場上摸爬滾打的能力沒他們強，但我們的學生出去開工作室的比其他學校都多。而今年，我們的方向有所變化，今年我們致力于把設計向外推，像今年染服系的染織設計專業展覽中便推出了35個工作室，并要求學生開展人群定位、風格定位等，著力于推出自己的品牌。美院在學術上還是有優勢的，像全國的各類比賽，我們系總是可以拿金銀銅獎。當然問題肯定也有，現在的學校擴招，學生的普遍水平肯定會降低一些，門檻沒有設定高中低，各種學歷的學生在一起競爭，學生個人的能力就特別重要。但總的來說，我們學校今年的畢業展覽對其他學校會形成比較大的沖擊，譬如說很多作品在展覽結束后都被買完了，還有，與市民互動一起評選作品的優劣，這也是我們走向市場的一種體驗。
設計公司——我們需要什么
學校為設計熱火朝天地張羅著，社會上的設計公司對此卻顯得比較冷靜。
杭州乾嘉文化藝術有限公司負責人夏冰：我們基本不太招剛畢業的設計師，因為剛畢業的學生相對來說較自負，個性較張揚，他們對設計被客戶否定或過多修改更容易產生情緒波動，一般來說，在社會上工作了幾年后心態會平和一些。社會上客戶的種類很多，對設計的要求也不一樣，設計師需要很好地理解客戶的心理，因此我們覺得，學校培養設計師有必要加入心理學的內容，在溝通之外，通過客戶的眼神、說話的感覺來增強對客戶需要的了解，這樣才能做出更好更對味的東西。
京天藝術品有限公司負責人魏立忠：剛畢業的學生往往眼高手低，我們也曾經招過一些，但經常是不太實用，學院教學的東西往往傾向于理論化，脫離了實際；學校對職業道德方面的培訓也不太重視，出來的學生往往不太敬業，不適應崗位需要，他們開口提月薪，要求8小時工作制，而不考慮自己到底能創造出多少價值，在崗的時候成天開著QQ，上網看信息，分散的精力也很大，在專業鉆研上也不夠深入。反而是職校生、中專生，他們自我的定位較低，謙遜，肯努力，更能適應市場的需要。
設計教育——該行往何處
中國是設計教育的大國，卻并非設計人才大國，更非設計大國。雖然去年9月德國之聲電臺網發表題為《中國正在變成設計大國？》的文章，但事實上，中國在西方眼里依然是廉價的制造業和自由的盜版天堂，靠自主設計贏得世界青睞的企業和設計依然只是少數。但這些年中國不可謂不重視設計，政府和學校投入了大量的教育資源和精力，著力培養了大批的設計學生，不僅包括美術院校，還有各類綜合性大學，專業性大學，幾乎每所大學都有設計專業或設計學院。雖說這其中有優有次，但為何這么大的投入卻未能換來設計業的飛速發展呢？
毫無疑問，其中的原因之一在于設計學院的教學與市場之間存在著的斷層，中國主導的設計教學體系是由美術專業派生出來的，在教學中往往注重形式美，而實際上眾多消費者的消費重點著眼于產品功能的優劣，而廠家也更傾向于實用，缺乏對燒錢的“花架子”——產品外型設計的充分認識，這也是市場上總是不太認可學院畢業生的原因之一。
中國經濟的迅猛發展對設計教育的知識構架和體系提出了新的要求，傳統的設計教育方法和手段必須不斷更新改革，不斷引進市場研究的內容，也需要不斷地進入市場，才能培養出能適應經濟發展需要的復合型、創造性的設計人，而不致于出“陳品”。但我國的設計院校往往缺乏必要的市場介入，設計局限于紙上談兵，不僅無虛擬市場的演練，更無設計成果的市場化。這是局限設計教學的一個重要因素之一。從美國硅國的發展來看，美國不少帶來巨大經濟效益的研究成果來自于高校，可見，有了好的教育體系和合理、有效的產學研機制，教育成果也是可以轉換為生產力的。而設計教育的施與者即設計教師們，面對市場的發展，他們的任務和身份也必須有所偏移，必須不斷地更新自己的知識系統，也要從過去單純的知識和設計經驗的傳授轉向信息資源的調配，并成為學生走向市場之路的引導者。這么看來，在設計院校里個別教師拿私活當做學生們的學習任務，雖有私心，但在另一層面上，也給學生創造了一些面向市場和實戰的機會。中國美術學院今年在畢業展中推出的專利申請，已經邁出了市場化的第一步，但也只是第一步，設計成果要真正走向市場，還需要師生、院校、企業、社會的一致努力。
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