“作為企業，現在已經進入了產業鏈的高效整合階段，不能一味地關注節約成本、產業升級而是要注重6＋1的產業鏈高效整合。”——2008年7月底，在浙江蕭山舉行了“把脈2008中國民營經濟對話郎咸平高峰論壇”，著名經濟學家郎咸平面對千余名浙商說道。
孫守遷教授
在浙江大學玉泉校區曹光彪樓工業設計研究所教授工作室里，記者采訪到了孫守遷教授，孫教授說，自己走上設計的道路最初是出于對藝術的熱愛，學生時候的他出黑板報也畫油畫，后來也是最早拿起相機并愛上攝影的一批年輕人，至今，對藝術的愛好一直沒有停止：“現在工作太忙，時間少了，但我還是偶爾做人像攝影。”
“我希望能多做一些能真正推動行業發展的工作”
談起近來“此起彼伏”開辦的博覽會，孫教授笑道：“‘創意杭州’這個名字就是我起的。”今年的“2008創意杭州”孫教授繼續擔任評委的工作。“去年立這個項目的時候，我也參與過各處的調研。這樣的大賽很能喚起學生的創意熱情，也搭建了高校和企業之間互動的舞臺。”
作為一個設計科研工作者，孫教授這樣看待設計和創意產業的發展：“最近政府對推動設計行業的發展表現出了極大的熱情，甚至比作為當事者的企業更緊迫。浙江是個制造業大省，政府也是很早就想做這方面的工作，但推動文化創意產業是一個宏觀和長遠的打算，需要長時間的培養和規范。目前一部分浙江企業面臨的困境使得政府更明確感到了這方面的責任。作為一個高校科研人員和教育工作者，我個人的注意力也從辦大型活動轉向了更多地與企業互動、合作。我希望能多做一些能真正推動行業的發展工作。當然，也不是那么輕松的，在這么多企業中真正為創意買單的人還是較少。所以很多設計師和設計人員也有這些困難，而且現在的行業的規范也還有待改善。這里面有個過程。”
“設計能力需要多元化”
而作為設計教育家，孫教授說道：“設計行業有個特點：顛覆性很強。這導致了新老設計師之間的角逐非常激烈，作為一個教師是需要不斷培養人才的，當市場不是很健全的時候，尤其需要面臨這樣的困難。我經常跟學生講：如果想終身投入設計事業，要做好兩手準備，一種是超市模式：一生當中設計了很多不同的產品；還有一個是精品店的模式：一生只做汽車、家具……別的不做。這兩種模式的學生，都存在。有的在設計公司越干越精，有的就越干越雜。這是設計人才目前的一個狀況。不管怎樣，現在的設計有越來越多樣化的趨勢，產品設計、UI設計、展示終端的設計等等，相應地，我們的設計能力也需要多元化。而大學教育在其中充當了教練員的角色，也需要強調這一點。”
[1] 2 下一页
|
