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插畫中國培訓(xùn)優(yōu)勢：
1、多年堅(jiān)持針對插畫這一藝術(shù)門類的培訓(xùn)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和插畫市場經(jīng)驗(yàn)。
2、穩(wěn)定的教師資源 有一批穩(wěn)定的，活躍在插畫圈一線的資深插畫師
3、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境！高配置的學(xué)生機(jī)，免費(fèi)提供電腦繪畫板。
4、有中國插畫網(wǎng)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺支持，能及時(shí)在中國插畫網(wǎng)為學(xué)員推薦作品。

培訓(xùn)特色：
   多年來，插畫中國追求高強(qiáng)度，高質(zhì)量，高效率的教學(xué)模式，為大量想進(jìn)修電腦繪制技法的插畫愛好者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺。插畫中國一直堅(jiān)持走容納創(chuàng)新的教學(xué)路線，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸納反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年培訓(xùn)教學(xué)，插畫中國積累了豐富的插畫培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)了一整套嶄新插畫培訓(xùn)模式！

    插畫中國開辦的電腦職業(yè)插畫技法班的教學(xué)模式融合了4種不同風(fēng)格的主流插畫技法，由4位有多年授課經(jīng)驗(yàn)的資深一線職業(yè)插畫師授課，傳授不同插畫風(fēng)格、不同電腦繪制技法、不同的插畫繪制經(jīng)驗(yàn)；使熱愛CG繪畫的同仁能快速掌握電腦插畫的不同技法。本教學(xué)方式快捷、內(nèi)容豐富而又有效果，為國內(nèi)首創(chuàng)，并得到了國內(nèi)眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效仿和借鑒。

    插畫中國有一批穩(wěn)定的，活躍在插畫圈一線的資深插畫師，是國內(nèi)首家職業(yè)插畫培訓(xùn)連鎖機(jī)構(gòu)，目前分別在北京和武漢設(shè)有直屬培訓(xùn)基地。2004年正式啟動《CCI職業(yè)插畫師培訓(xùn)計(jì)劃》。插畫中國北京地區(qū)設(shè)有北京電影學(xué)院和知春路兩個(gè)教學(xué)授課點(diǎn)，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)均由相同師資的資深職業(yè)插畫師授課，是插畫中國北京地區(qū)直屬培訓(xùn)中心。在這里你可以親身感受到職業(yè)插畫人的熱情、專業(yè)和敢于創(chuàng)新的藝術(shù)氛圍，你能面對面了解到商業(yè)插畫師這個(gè)新型職業(yè)獨(dú)有的工作特性。

開設(shè)課程：
電腦職業(yè)插畫班（周末班，日常班，假期班）；學(xué)費(fèi)：2800元，上課期間免費(fèi)提供電腦繪畫板使用

開設(shè)地區(qū)：北京和武漢分部

一、培訓(xùn)特點(diǎn)：

    插畫中國于2004年啟動《CCI中國職業(yè)插畫師培訓(xùn)認(rèn)證計(jì)劃》，作為國內(nèi)最早融合4種主流風(fēng)格的電腦插畫風(fēng)格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)中心貫徹“能力為本”的職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)思想，通過專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)用技法訓(xùn)練，使學(xué)員能在短時(shí)間內(nèi)掌握電腦插畫繪制的方法；認(rèn)識插畫創(chuàng)意行為的基本要素；掌握插畫創(chuàng)作的基本技能。 通過商業(yè)插畫實(shí)例教學(xué)、現(xiàn)場演示、實(shí)際訓(xùn)練三方面結(jié)合從根本上提高學(xué)員的電腦繪畫能力。

    電腦職業(yè)插畫班由4位擅長不同風(fēng)格的老師，通過對主流插畫（武漢地區(qū)為兒童插畫、青春唯美插畫、奇幻插畫、painter寫實(shí)插畫；北京地區(qū)為兒童插畫、青春唯美插畫、矢量時(shí)尚插畫、寫實(shí)言情插畫）案例的演練，圍繞數(shù)碼繪畫板結(jié)合軟件繪畫的方法，使學(xué)員能在短期內(nèi)獲得資深插畫師的繪制經(jīng)驗(yàn)，熟悉電腦插畫繪制的規(guī)范流程和繪制技巧。

二、培訓(xùn)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)員在插畫設(shè)計(jì)理念上的認(rèn)識和創(chuàng)作思維
2、熟悉插畫工作流程和插畫市場
3、快速掌握主流插畫設(shè)計(jì)電腦繪畫技法
4、熟悉4位不同作品風(fēng)格老師的不同繪制方法和經(jīng)驗(yàn)

三、教學(xué)形式：
教學(xué)時(shí)老師會現(xiàn)場示范，詳細(xì)分解每種風(fēng)格的繪制過程，例如下圖：（注，教學(xué)時(shí)候選擇案例圖可能不同）

2010年開課計(jì)劃: